Hiện nay, toàn tỉnh Thái Nguyên có 702 giáo viên giáo dục thể chất, 100% có trình độ Đại học trở lên; trong đó có 25 người trình độ trên Đại học. Nhiều nhà trường đã khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với điều kiện của địa phương, đơn vị, nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy, quan tâm tuyên dương, khen thưởng kịp thời học sinh đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện thể dục, thể thao.
Để đạt được kết quả trên, Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đã chỉ đạo các đơn vị, trường học thực hiện hiệu quả chương trình môn học giáo dục thể chất đảm bảo thời lượng, phù hợp về nội dung, hình thức; đổi mới phương pháp đảm bảo mục tiêu giáo dục phẩm chất và năng lực, nhân cách, rèn luyện kỹ năng, thể lực cho học sinh; tạo sự hứng thú, yêu thích của học sinh đối với giáo dục thể chất; phát triển phong trào ngày một sâu rộng, thiết thực. Đồng thời, tranh thủ mọi nguồn lực trong xã hội để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, sân chơi, bãi tập...; quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên giáo dục thể chất đáp ứng yêu cầu chương trình môn học.
Đội ngũ giáo viên dạy môn giáo dục thể chất nhiệt huyết và yêu nghề, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và hoạt động thể dục, thể thao trong trường học. Hằng năm, các giáo viên giáo dục thể chất đều được tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn; tham gia hội thảo xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá công tác giáo dục thể chất và thể thao trường học; các lớp tập huấn phương pháp, kỹ năng dạy bơi, cứu đuối; kỹ năng phòng, tránh tai nạn thương tích, đuối nước...
Trong quá trình giảng dạy, các giáo viên chú ý hướng dẫn học sinh biết cách chăm sóc sức khoẻ và vệ sinh thân thể; hình thành thói quen tự giác tập luyện nâng cao sức khoẻ; thông qua các trò chơi vận động và tập luyện thể dục, thể thao hình thành các kỹ năng vận động cơ bản, phát triển các tố chất thể lực. Đồng thời, lựa chọn nội dung thể thao tự chọn phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi và khả năng đáp ứng của nhà trường.
100% trường học đều đảm bảo dạy đúng, dạy đủ 2 tiết/tuần theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Việc đánh giá xếp loại thể lực của học sinh, các trường thực hiện theo đúng hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo .
Đối với môn thể thao tự chọn, ngành khuyến khích các nhà trường đưa thể thao dân tộc, võ cổ truyền phù hợp vào giảng dạy, kỹ năng bơi lội và phòng chống đuối nước cho học sinh. Một số trường, đơn vị thực hiện khá tốt, như: Trường THPT Chuyên Thái Nguyên, THPT Lương Ngọc Quyến, THPT Chu Văn An, THPT Gang Thép, THPT Đại Từ, THPT Định Hóa; THPT Phú Lương; THPT Sông Công; THPT Lê Hồng Phong; Phòng Giáo dục và Đào tạo các địa phương thành phố Thái Nguyên; Phổ Yên; huyện Đại Từ...
Bên cạnh đó, lãnh đạo các trường học đã quan tâm và chỉ đạo tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa, thành lập câu lạc bộ thể thao thu hút các em học sinh tham gia tập luyện, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, góp phần rèn luyện sức khỏe...
Với kết quả đạt được, ngành Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên tiếp tục quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất nhằm trang bị tốt hơn cho học sinh các kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản, hình thành thói quen tập luyện thường xuyên. Tăng cường chất lượng và hiệu quả hoạt động thể dục, thể thao và phong trào thể dục thể thao trong trường học, thực hiện mục tiêu giáo dục thể chất qua hình thức tập luyện, thi đấu thể thao, tạo điều kiện để học sinh được vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu thể dục, thể thao. Chú trọng tổ chức thể dục giữa giờ và thể dục buổi sáng theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
